أكبر عائق في قراءتنا للتاريخ، الشهادة الغير الأمينة لأبطال هذا التاريخ. كنت دوما حذرة في تعاملي مع المادة التاريخية، خاصة تلك التي تتعلق بالعصر الحديث، فثورة 1 نوفمبر 1954، لم يمضي عليها 100 سنة و من عاشوها، سردهم لوقائعها و معاركها و مسيرتها تشوبها لامحالة مسحة من الذاتية. فكل مشارك في ثورة 1954 له رؤيته الخاصة به و المرتبطة بتصوراته، أماله و خلفيته التربوية و العلمية و النضالية و النفسية و عند سرده لسهمه أو كيف رأي واقعة معينة كأحد الشهود القريبين أو البعيدين، فحتما ستتأثر روايته تلك بأراءه و إنطباعاته و أحيانا بحكمه و تقديره للأشخاص و المواقف. عند…

أن يستيقظ المرء علي خبر قتلي و حرائق مندلعة في أهم المناطق الغابية بالبلاد، هذا فعلا كابوس. كنت أظن أن القمر الصناعي حديث العهد سيقوم بعملية مسح شاملة و منتظمة لثروتنا الغابية لإخطارنا حالما يقع المكروه...و لا أدري لماذا لم يحصل شيء من هذا القبيل أم أن المعلومة لم تصلني بعد ؟ ليس هناك افظع من الموت حرقا، إنا لله و إنا إليه راجعون، مصابنا جلل في مفقودينا، و لا بد من وضع سياسة رادعة و دقيقة لئلا يتكرر سيناريو الحرائق كل صائفة، لأننا إن إستمرينا علي هذا المنوال لا يعني ذلك إلا شيء واحد : إضمحلال الثروة الغابية بكليتها…

تتجدد الآيات في كل لحظة، هل نعي ذلك ؟ وهب لنا الله الكون برمته و حفزنا إلي تدبر الآيات المبثوثة فيه و فينا و نحن نمر مرور الكرام و لا نأبه بهذه الآيات المتجددة في كل لحظة من الوجود. لا نتكلم مع ابناءنا بلغة الإعجاز، لا نبين لهم معجزة الخلق و كيف أن الله عز و جل قدرته لانهائية و تتمثل إلينا في أبهي صورها عبر الإنسان و تضاريس كوكبنا و الكائنات الحية التي تعيش معنا...نحيا بلا حياة، جلسة في حديقة عامة أو نظرة فاحصة من نافذة كافية لتأسرنا حركة الحياة علي أغصان الأشجار و علي جوانب الطريق و في…

كنت بعد في التاسعة من عمري و في يوم ما لاحظت لي والدتي الكريمة هذه الملاحظة "لا شيء يسعدك مثل تخيلك لقصة و روايتها." بالفعل و لهذا باكرا جدا تكونت لدي فكرة عما سيكون مستقبلي، كنت واثقة من نفسي، أعرف ما أرنو إليه و مستعدة لبذل كل ما في وسعي في سبيل ذلك. عند إرتيادي لمقاعد الدراسة في متوسطة شكيب أرسلان ببن عكنون، كنت قد إخترت لنفسي ثلاث مسارات إما القانون و إما العلوم السياسية و إما كتابة القصة و الرواية و إفراد وقت كبير للتفكير في مخارج لأزمات الأمة الإسلامية المتداخلة. كانت الرؤية واضحة و لم أقلق والدي الكريمين…

في آخر مرة قابلت فيها تلاميذ البكالوريا رياضيات، إستمعت لهم مليا و كان يتوجب علي إرشادهم لأفضل السبل في المراجعة و الإسترخاء قبل الإختبار النهائي و حسن إختيار التخصصات في الجامعة. السياسة الجديدة المنتهجة حول دعم و تشجيع المؤسسات الناشئة إنطلاقا من الجامعة لازالت في خطواتها الأولي و سيمضي وقت قبل تقييمها. إلا أنني صارحت التلاميذ بما يلي :  لا تعقدوا علي أنفسكم التحصيل العلمي بإعطاء إمتحان البكالوريا أكثر مما يستحق، تعاملوا مع هذا الإختبار التعامل العادي، إجتهدوا كالعادة، أبذلوا أفضل ما عندكم و تذكروا أن طلب العلم هذا تحفيز لذكاءكم في المقام الأول و الأخير. ثانيا لا تجهدوا أنفسكم…